Aktivitätsbericht
Ort: St. Williams Grundschule
Aktivitätsdatum: 22.09.2023
Startzeit: 8:00 Uhr Endzeit: 9:00 Uhr
Leiter: Adelaide, Paul, Paul, Sophia
Teilnehmerzahl: 120
Männlich: 58 Weiblich: 62
Zweck der Aktivität / Zusammenfassung:
Der Zweck der Sitzung bestand darin, den Kindern beizubringen, wie sie Selbstvertrauen gewinnen können, und zu erklären, warum dies eine wichtige Lebenskompetenz ist.
Personelle Eingabe:
Aufwärmspiel:
Klatschspiel
Einführung:
Was ist Selbstvertrauen?
-> Ein Gefühl des Vertrauens in die eigenen Fähigkeiten und Qualitäten.
Wie gewinnen Menschen Selbstvertrauen?
Um selbstbewusst zu sein, müssen Sie sich selbst besser kennenlernen.
Sich darüber im Klaren zu sein, was Sie wollen und brauchen, und selbstbewusst damit umzugehen, ist eine nützliche Lebenskompetenz in fast allen Bereichen Ihres Lebens. Immer wenn Sie sich in einer neuen Situation befinden, beispielsweise sich Menschen vorstellen, die Sie nicht kennen, an Orte gehen, an denen Sie noch nie zuvor waren, oder eine neue Aktivität ausprobieren, wie zum Beispiel Sport.
Selbstvertrauen gewinnen durch:
– positive und bereichernde Erfahrungen
– Bestärkung von anderen
– Verbesserung Ihrer Fähigkeiten in einem bestimmten Fach, Sport oder Aktivitäten, zum Beispiel Basketball spielen, kochen, sich um andere kümmern, ein guter Freund sein, Bilder malen und konstruktives Feedback erhalten
– erkennen, worin Sie gut sind
– sich selbst herausfordern
– nett zu sich selbst sein
Aktivität „Finde deine Stärken“: (15 Min)
Schreiben Sie auf, worin Sie in den verschiedenen Bereichen gut sind?
Was können Sie zu Hause gut?
Was sind Sie in der Schule gut?
Was können Sie, wenn Sie mit Freunden zusammen sind?
Was können Sie sonst noch gut?
Aktivität: Komplimente-Runde (10 Min)
Kommen Sie in Gruppen von 5-6 Personen zusammen
Die Schüler müssen sich in ihren Gruppen gegenseitig ein Kompliment machen, das bedeutet, mindestens eine positive Sache zu sagen. Etwas, das sie an dieser Person mögen oder sogar bewundern.
Errungenschaften:
Wir haben erreicht, dass die Kinder ein Verständnis für Selbstvertrauen und die Möglichkeit erlangt haben, ihr eigenes Selbstvertrauen zu steigern. Die beiden Übungen haben ihr Selbstwertgefühl gestärkt, indem sie sich auf ihre Stärken konzentriert haben. Die Rückmeldungen von anderen, was sie an ihnen mögen, haben sie zum Lächeln gebracht und den Tag mit positivem Feedback begonnen.
Unerwartete Errungenschaften:
Am Ende der Unterrichtsstunde haben wir die Kinder gefragt, worüber sie in zukünftigen Lebenskompetenzstunden sprechen möchten, und sie hatten viele Ideen, was großartig war, da wir ihre Motivation zum Lernen und zur Entwicklung durch diese Art von Sitzungen spüren konnten.
Unterstützende Partner:
n/a
