Aktivitätsbericht
Ort: Kisian Sec Sch
Datum: 01.07.2026
Beginn: 2:00 PM Ende: 6:30 PM
Durchführung: Peter Omondi, Wesley Omondi
Anzahl Teilnehmende: 998
Männlich: 467 Weiblich: 531
Zweck / Zusammenfassung der Aktivität:
Der Sporttag an der Kisian Secondary School wurde organisiert, um körperliche Fitness, Teamarbeit, Disziplin und positive soziale Interaktion unter den Schülerinnen und Schülern zu fördern. Durch eine Vielzahl sportlicher Aktivitäten und Life-Skills-Workshops wurden die Teilnehmenden ermutigt, einen gesunden Lebensstil zu pflegen, Selbstvertrauen aufzubauen und Werte wie Respekt, Zusammenarbeit, Führungsqualitäten und Fairplay zu entwickeln. Die Veranstaltung bot den Schülerinnen und Schülern außerdem die Möglichkeit, in einem sicheren, inklusiven Umfeld miteinander in Kontakt zu kommen und zugleich den Zusammenhalt der Schule zu stärken.
Personeller Beitrag:
Das Better-Me-Team koordinierte und begleitete den Tag mit viel Elan, indem es Sportwettkämpfe organisierte, die Teilnehmenden durch Aufwärmübungen führte, für Fair Play sorgte und während der gesamten Veranstaltung den Teamgeist stärkte. Außerdem moderierte es lebendige Gespräche über Lebenskompetenzen mit Schwerpunkten auf Disziplin, Zielsetzung, Resilienz, effektiver Kommunikation und der Bedeutung positiver Lebensentscheidungen. Das Team ermutigte alle zum Mitmachen und stellte sicher, dass sämtliche Aktivitäten sicher und inklusiv gestaltet waren.
Erreichte Ziele:
In einem unterstützenden Umfeld Teamarbeit, Disziplin, Führungskompetenz und Fair Play unter den Schülerinnen und Schülern gefördert. Die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler an körperlichen Aktivitäten und gesunder Freizeitgestaltung gesteigert. Die Zusammenarbeit zwischen Better Me und der Kisian Secondary School gestärkt. Eine positive und angenehme Lernatmosphäre geschaffen, in der die Schülerinnen und Schüler aktiv mitgemacht und Spaß hatten.
Unerwartete Erfolge:
Eine positive Überraschung war die außergewöhnlich große Begeisterung und Beteiligung sowohl von Schülerinnen und Schülern als auch von Lehrkräften. Mehrere zunächst schüchterne Schülerinnen und Schüler brachten sich aktiv ein und nahmen selbstbewusst an den Aktivitäten teil. Die Veranstaltung förderte außerdem spontane Unterstützung untereinander und echtes Teamwork und trug so zu einem stärkeren Zusammenhalt in der Schulgemeinschaft bei.
Unterstützende Partner:
n/a
