Aktivitätsbericht
Ort: Korando Educational Center
Datum: 04.06.2026
Beginn: 2:40 PM Ende: 3:20 PM
Durchführung: Peter Omondi, Emmah Marion
Anzahl Teilnehmende: 43
Männlich: 19 Weiblich: 24
Zweck / Zusammenfassung der Aktivität:
Die Einheit “Beziehungen als Lebenskompetenz” wurde entwickelt, um Lernenden zu helfen zu verstehen, was Beziehungen bedeuten, welche verschiedenen Formen ihnen im Alltag begegnen und warum es wichtig ist, gesunde und respektvolle Beziehungen zu pflegen. Durch Gespräche, praktische Beispiele und aktives Mitmachen erkundeten die Lernenden Beziehungen in Familie, Freundschaft, Schule und Gemeinschaft. Die Sitzung hob Kommunikation, Respekt, Vertrauen, Empathie und Konfliktlösung als wesentliche Bausteine gesunder Beziehungen hervor.
Personeller Beitrag:
Mitarbeitende von Better Me gestalteten die Sitzung, indem sie Beziehungen als wichtige Lebenskompetenz vorstellten und die Lernenden durch interaktive Diskussionen führten. Die Trainerinnen und Trainer brachten Beispiele aus dem echten Leben ein, ermutigten zur aktiven Teilnahme, beantworteten Fragen und leiteten Übungen, damit die Teilnehmenden positive und negative Verhaltensweisen in Beziehungen erkennen konnten. Außerdem vermittelten sie den Lernenden effektive Kommunikation, gegenseitigen Respekt, Entscheidungsfindung und verantwortungsbewusstes Verhalten im Umgang mit Gleichaltrigen, Familienmitgliedern und der weiteren Gemeinschaft.
Erreichte Ziele:
Das Verständnis der Teilnehmenden für verschiedene Arten von Beziehungen und deren Bedeutung gesteigert.
Das Bewusstsein für die Eigenschaften geschärft, die gesunde, positive Beziehungen ausmachen.
Durch Diskussion und Austausch die Kommunikations- und zwischenmenschlichen Fähigkeiten der Teilnehmenden verbessert.
Lernende dazu ermutigt, über ihre eigenen Beziehungen nachzudenken und herauszufinden, wo noch Luft nach oben ist.
Unerwartete Erfolge:
Eine erfreuliche Überraschung war das hohe Maß an Beteiligung und Offenheit, das die Lernenden zeigten. Viele Teilnehmende teilten selbstbewusst persönliche Erfahrungen und anschauliche Beispiele für Beziehungen aus ihren Familien, Schulen und Gemeinschaften. Die Diskussion hob die starke Unterstützung unter Gleichaltrigen hervor, und mehrere Teilnehmende bekundeten Interesse, als Vorbilder für die Förderung gesunder Beziehungen in ihren sozialen Kreisen zu wirken.
Unterstützende Partner:
n/a
