Aktivitätsbericht
Ort: Kuoyo Sec. School
Datum: 02.09.2026
Beginn: 4:00 PM Ende: 5:30 PM
Durchführung: Titus, Samambo, Kelvin, Johannes, Mishan, Emma, Giacomo
Anzahl Teilnehmende: 600
Männlich: 300 Weiblich: 300
Zweck / Zusammenfassung der Aktivität:
Wir besuchten die Kuoyo Secondary School für einen Lebenskompetenz-Workshop zum Thema Disziplin im Zusammenhang mit Erfolg. Wir sprachen über Selbstkontrolle, Selbstregulation, Selbstbeherrschung, Willenskraft und Konsequenz als wichtige Aspekte von Disziplin. Die Schülerinnen und Schüler lernten, wie Disziplin ihnen hilft, Aufschieberitis zu vermeiden, ihre Zeit gut einzuteilen, bessere Entscheidungen zu treffen und den Fokus auf ihre schulischen und persönlichen Ziele zu halten. Außerdem betonten wir, dass Erfolg bedeutet, heute das Notwendige zu tun – auch wenn es nicht immer Spaß macht –, um eine bessere Zukunft aufzubauen.
Personeller Beitrag:
Das Team von Better Me plante und leitete die Veranstaltung an der Kuoyo Secondary School. Sie stellten das Thema “Disziplin in Bezug auf Erfolg” vor, erklärten zentrale Konzepte wie Selbstkontrolle, Selbstregulation, Selbstbeherrschung und Willenskraft und begleiteten die Schülerinnen und Schüler durch Diskussionen und anschauliche Beispiele. Die Jugendlichen wurden ermutigt, aktiv mitzumachen, Fragen zu stellen und den Gedanken der Disziplin mit ihren schulischen und zukünftigen Zielen zu verknüpfen.
Erreichte Ziele:
1. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten ein klareres Verständnis von Disziplin und davon, wie sie mit Erfolg zusammenhängt.
2. Sie lernten, dass Selbstbeherrschung, Willenskraft und Konsequenz ihnen wirklich helfen können, ihre Ziele zu erreichen.
3. Die Schülerinnen und Schüler erkannten, wie wichtig es ist, Aufschieben zu vermeiden und verantwortungsbewusste Entscheidungen zu treffen.
4. Die Einheit ermutigte die Schülerinnen und Schüler, sowohl bei ihren schulischen als auch bei ihren persönlichen Zielen am Ball zu bleiben.
Unerwartete Erfolge:
Eine positive Überraschung war das hohe Engagement der Schülerinnen und Schüler während der Stunde. Sie machten aktiv mit, teilten ihre Ansichten, beantworteten Fragen selbstbewusst und zeigten ein gutes Verständnis dafür, wie Disziplin und Selbstbeherrschung zum Erfolg beitragen.
Unterstützende Partner:
Better Me personnel
