Aktivitätsbericht
Ort: Remand Home
Datum: 13.01.2026
Beginn: 10:00 AM Ende: 12:00 PM
Durchführung: Johannes, Grete, Ruth
Anzahl Teilnehmende: 38
Männlich: 32 Weiblich: 6
Zweck / Zusammenfassung der Aktivität:
Ziel der beiden Aktivitäten war es, das neue Jahr im Remand Home einzuläuten und vorauszuplanen.
Eines unserer Hauptziele war herauszufinden, was den Jugendlichen im letzten Schuljahr am meisten gefallen hat oder was sie vermisst haben – und was hilfreich war oder nicht. Langfristig möchten wir einen Fahrplan für kommende Aktivitäten erstellen, den zukünftige Freiwillige nutzen können. Da die aktuellen Freiwilligen ihre Nachfolgerinnen und Nachfolger für die Übergabe vielleicht nicht persönlich treffen, ist ein Zeitplan super hilfreich, um den Überblick zu behalten, was schon passiert ist und was als Nächstes ansteht.
In der zweiten Sitzung stand Grammatik auf dem Plan. Grete schlug vor, Sätze zu mischen und die Jugendlichen sie in die richtige Reihenfolge bringen zu lassen – das erwies sich als eine unterhaltsame und motivierende Übung.
Personeller Beitrag:
1.) Die Freiwilligen haben frühere Tätigkeitsberichte durchgesehen, um sich ein Bild von den jüngsten Projekten zu machen.
2.) Als Eisbrecher brachten die Freiwilligen eigene Kreuzworträtsel mit, die die Jugendlichen gemeinsam in der Gruppe lösen konnten.
3.) Die Freiwilligen bereiteten Musterübungen für die Grammatikstunde vor, die nach Bedarf vor und während des Unterrichts einsatzbereit waren.
Erreichte Ziele:
1.) Genug Informationen gesammelt, um eine Roadmap für die nächsten Wochen und Monate zu erstellen.
2.) Klar erklärt, worauf man beim richtigen Satzbau achten sollte.
Unerwartete Erfolge:
1.) Die Jugendlichen in der Jugendhaftanstalt wirkten nicht gerade proaktiv, obwohl mehrfach betont wurde, dass Mitmachen ihnen selbst zugutekommt. Nach ein paar Anläufen half es, Themen vorzuschlagen – dafür waren sie offen.
2.) Unerwartet waren die bereitgestellten Übungen ziemlich gut, aber die Jugendlichen hatten keine großen Schwierigkeiten damit. Also improvisierten die Freiwilligen und stellten während der Stunde anspruchsvollere Aufgaben zusammen. Spätestens da bekamen die Jugendlichen den Dreh raus, wie man Sätze baut, als wir die Übungen gemeinsam Schritt für Schritt durchgingen.
Unterstützende Partner:
N/A
